Блог

Dozen of articles. Improve your lifestyle now!

Опять двойка

Что делать, если ребёнок не успевает в школе?

Фёдор Решетников нарисовал картину «Опять двойка».

В статье об этой картине Решетников отмечает, что к замыслу картины он пришёл не сразу. Сначала художник задумал было жанровую картину „Экзамен в школе», и  посещал для этой цели одну из школ. Там он оказался свидетелем неудовлетворительного ответа белокурого парнишки „по имени Сережа», не решившего задачи и молча стоявшего у доски с опущенной головой. Но задуманную картину художник по каким- то причинам не написал и совсем забыл о Сереже. Впоследствии случай с дочкой Решетникова, вернувшейся как- то из школы с печально опущенной головой и заплаканной, вызвал в памяти художника, огорченного отметкой дочери, сцену с Сережей.

„Отметка для школьника дело очень серьезное,— замечает в своей статье Решетников. — В ней заинтересован прежде всего сам школьник, его родные, учителя, школьные товарищи, пионерская, комсомольская организации и все наше государство. Домашняя сцена натолкнула меня на мысль показать эту заинтересованность в условиях семьи».

Так художник пришел к замыслу картины „Опять двойка!». Вы видите, каким довольно сложным и неожиданным путем обобщения ряда сходных происшествий родился замысел и изменилась первоначальная тема картины.

О работе над воплощением своего замысла Решетников рассказывает так: „Психологическую связь между сыном и матерью и их внутреннее состояние я хорошо почувствовал в самом начале, и мои усилия прежде всего были направлены на то, чтобы найти им место и положение в композиционном пространстве, которое позволило бы наиболее ярко выразить их характеры и взаимоотношения.

По воображению и при помощи натуры, карандашом и углем на листах бумаги я сделал большое количество эскизов, в которых стремился найти путь к решению этой задачи. Одновременно я работал над образом каждого персонажа в отдельности. Образ матери я решал, сначала изобразив ее стоящей с опущенными руками и сцепленными пальцами. Глядя на провинившегося сына с упреком, она как бы произносила: „Ну что мне с тобой делать?» Но психологическая сторона долго не увязывалась у меня с формальной. Получалось много вертикальных форм в вертикальном формате, что очень обедняло композицию» Источник

Эта картина не для детей написана. Она написана для взрослых. Чтобы они увидели, что так ребёнка принимать нельзя! А надо принимать так, как собака его принимает. Для неё всё равно, с чем он пришёл. С двойкой пришёл – друг, с пятёркой пришел – друг. Не надо принимать ребёнка с отметкой. Отметка — это отметка. А может ваш двоечник завтра мир будет переворачивать? Ваш троечник депутатом станет, или министром, или хорошим врачом? Не цифры решают, а наше отношение к ребёнку.

Фёдор Решетников «Опять двойка». 1952

Psychology, psychological help, psychotherapy, registered psychotherapist, depression, anxiety, panic attacks, MVA, anger management, online therapy, consulting, Canada, Toronto, Russian, Психология, психологическая помощь, психотерапия, психотерапевт, депрессия, тревожность, панические атаки , проявление гнева, насилие, консультирование, коучинг, скайп, онлайн, Канада, Торонто, русский язык, английский язык, когнитивная терапия, НЛП, медитация, психолингвистика.